В структурном подразделении (СП), реализующем образовательную программу дошкольного образования МАОУ "Гимназия № 93 г. Челябинска" созданы условия для осуществления воспитательно-образовательного процесса. Оборудованы групповые и спальные помещения, кабинеты, залы и холлы для развития воспитанников. Развивающая предметно-пространственная среда структурного подразделения гимназии  оборудована с учетом возрастных особенностей воспитанников и ФГОС ДО, ФОП ДО. Состояние материально-технической базы соответствует современному уровню образования и санитарным нормам.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья оборудованных учебных  кабинетов, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания в СП МАОУ "Гимназия № 93 г. Челябинска» не имеется.
   Развивающая предметно-пространственная среда СП МАОУ "Гимназия № 93 г. Челябинска" оборудована с учетом возрастных особенностей воспитанников. Состояние материально-технической базы Учреждения соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам.

Имеется достаточное количество материально-технических пособий и оборудования для работы с дошкольниками.

Дидактические средства и оборудование способствуют всестороннему развитию воспитанников: аудиовизуальные средства, альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки, игры для интеллектуального и сенсорного развития, наглядный и иллюстрационный материал; демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов, форме, числе и количестве, пространственных и временных представлениях, аудиозаписи рассказов и сказок, музыкальных произведений для детей.

В  учреждении оборудованы уголки (родительские уголки, уголки  природы, дежурства, творчества, строительно-конструктивные уголки, речевые уголки, уголки нравственно-патриотического воспитания, уголки ПДД, опытно-экспериментальные уголки, спортивные уголки, музыкальные уголки,  игротека).

Имеются картины, настольно-печатные игры, лэпбуки, кейс-игры, предметные и сюжетные картинки по развитию речи, детская художественная литература; игры и игрушки, предметы-заместители для сюжетно – ролевых игр; материалы для изобразительной деятельности, бросовый и природный материал; разнообразные виды театров, атрибуты и элементы костюмов для различных видов театрализованных игр, а также материал для их изготовления.

Используются технические средства обучения:   проектор, интерактивная доска, телевизоры.

Сведения об оборудованных учебных кабинетах

Методический кабинет  

 Центром работы по повышению профессионального мастерства дошкольных педагогов является методический кабинет.  Для обеспечения успешной и целенаправленной работы педагогов в методическом кабинете его оборудование и оснащение тщательно продумано и систематизировано. Материал представлен несколькими тематическими разделами: нормативные документы, учебно-методическое обеспечение, наглядно-иллюстративные материалы, литература педагогическая и детская, периодические издания, выставки, документация по содержанию работы структурного подразделения.
Библиотека структурного подразделения располагается в методическом кабинете, в котором собран фонд литературы, необходимой для работы с детьми, родителями и педагогами: 
• методическая литература по всем направлениям в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: - физическое развитие, 
- социально-коммуникативное развитие, - познавательное развитие , - речевое развитие , - художественно-эстетическое развитие; 
• детская художественная литература (фольклор, поэзия, сказки, былины, рассказы, повести и т.п.).; 
• периодическая печать по вопросам дошкольного образования (журналы "Дошкольное образование", "Дошкольное воспитание", "Дошкольная педагогика", "Обруч", "Воспитатель ДОУ", "Ребёнок в детском саду", "Здоровье дошкольника", "Музыкальная палитра", "Справочник музыкального руководителя", "Справочник руководителя ДОУ", "Справочник старшего воспитателя", "Нормативные документы ДОУ", "Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ", "Музыкальный руководитель".  Библиотечный фонд СП регулярно пополняется.

Музыкальный зал

В период перехода на образовательный стандарт дошкольного образования роль искусства как особого явления человеческого бытия, которое проявляется в художественном творчестве, продолжает быть важной составляющей частью воспитания детей. Музыкальная среда становится одним из компонентов педагогической системы и представляет собой музыкальное оформление жизнедеятельности детей, в том числе образовательной деятельности и праздников.
В музыкальном зале осуществляются следующие функции:
- развитие и обогащение музыкальной сферы  ребенка,
- выявление творческих способностей и их развития,
- формирование эстетического вкуса с использованием различных видов и форм организации музыкальной деятельности.
Творческая среда характеризуется творческой атмосферой, а также разнообразным предметным и информационным наполнением: цифровое фортепиано CASIО, пульт микшер, микрофоны, усилители звука, музыкальный центр, аудиозаписи классической, народной музыки, детских игровых  песен, танцевальной музыки, музыкальные произведения рекомендованные программой, мультимедийный экран, проектор для демонстрации видео и слайдов, наглядно-демонстрационный материал, сезонное оформление зала, реквизит для игр-драматизаций и театральной деятельности, атрибуты для музыкально-двигательных упражнений, музыкальные и шумовые инструменты, методическое обеспечение. Материально-техническое обеспечение музыкального зала соответствует условиям реализации Программы и действующего СанПиНа. Также музыкальный зал оснащен полностью спортивным стандартным и нестандартным оборудованием: спортивный комплекс, мячи, обручи, скакалки, ленты, гимнастические палки, мешочки для метания, гимнастические скамейки, дорожки для корригирующей гимнастики, мягкие модули. В музыкальном зале проводится образовательная деятельность в области музыка и физическая культура, утренняя гимнастика, подгрупповая  и индивидуальная совместная деятельность, праздники, досуги и развлечения.